Enseignement du français
Le français dans une perspective universitaire et scientifique
Objectifs généraux de l’enseignement du français au sein des FUF :
- Faire acquérir des compétences fondamentales en français.
- Orienter l’enseignement du français général vers un français sur objectifs spécifiques (FOS) répondant mieux aux attentes des étudiants des filières scientifiques afin qu’ils puissent suivre des cours dans leur spécialité en français, rédiger un mémoire en français et le soutenir devant un jury international.
- Ouvrir l’enseignement du français des FUF sur le monde de l’entreprise.
Objectifs spécifiques :
1. Afin d’acquérir des compétences fondamentales en français, l’étudiant doit atteindre, à l’issue des deux premières années de la FUF, le niveau A2 du DELF - ce niveau étant défini comme niveau intermédiaire. Il doit ensuite atteindre le niveau B1 (Niveau seuil du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) en 3ème année pour les cursus de 4 ans et en 4ème année pour les cursus de 5 et 6 ans. L’objectif final est d’obtenir un niveau B2 en fin de cursus.
2. Dès le 2ème semestre de la 2ème année et durant tout le cursus, des cours de français sur objectifs spécifiques (FOS) sont dispensés aux étudiants pour qu’ils soient capables de suivre des cours de spécialité en français. Il s’agit de cours aux thématiques centrées sur la spécialité de l’étudiant qui sont enseignés dans l’ensemble des filières : Informatique, Droit, Ponts et Chaussée, Bâtiment, Médecine, Tourisme, etc.
Un cours de FOS « Techniques universitaires » est également programmé à partir de la 2ème année afin d’aider les étudiants à rédiger leur mémoire en français et de le soutenir. Ce cours est constitué de travaux sur l’exposé, le commentaire de documents non-textuels, le compte rendu et la synthèse. L’utilisation des TICE et l’innovation pédagogique sont deux préoccupations majeures de ce nouveau programme.
Un test de fin de cursus évalue enfin le niveau de l’étudiant et son aptitude à rédiger et à soutenir un mémoire de fin d’études universitaires en français.
3. Avant de quitter le cursus francophone, l’étudiant suit un Module d’insertion professionnelle (MIP) visant à l’initier à la recherche d’un emploi : rédaction de CV, lettre de motivation, simulation d’entretiens d’embauche, etc. et à le familiariser avec le monde de l’entreprise. Ce module a été mis en place en collaboration avec le Département de l’emploi francophone (DEF).
Documents utilisés dans les FUF
- Manuel de français : Studio 100 niveaux 1, 2 et Plus
- Documents FOS/FOS-TU/MIP élaborés sur place
